Dcera hlubin

Vyšlo také v tištěné verzi

Objednat můžete na
www.fragment.cz

www.albatrosmedia.cz

Rick Riordan

Dcera hlubin – e-kniha

Copyright © Albatros Media a. s., 2022

Všechna práva vyhrazena.

Žádná část této publikace nesmí být rozšiřována

bez písemného souhlasu majitelů práv.

Tvořivá síla přírody zdaleka předčí

i ničivé pudy člověka.

Jules Verne, Dvacet tisíc mil pod mořem

PŘEDMLUVA

Nezvedejte hvězdici za rameno

Věděli jste, že víc než osmdesát procent oceánu je pořád ještě neprozkoumáno? OSMDESÁT PROCENT, LIDI! Možná právě teď si někde nějaká mořská panna s obří olihní pochutnávají na chaluhových špagetách a uvažují, kdy nám konečně dojde, že Atlantida byla jenom zábavní park, který potkal pořádný malér. Kdo ví?

Nikdo si nemůže být jistý, dokud je taková spousta světových moří neprobádána. A mě všechno neprobádané děsí, takže je jasné, že mám z oceánu pěkně nahnáno. Možná to začalo v mých deseti letech, když jsem zvedla hvězdici za rameno… a za chvíli zjistila, že držím jen kroutící se přívěsek. Tehdy jsem ještě nevěděla, že hvězdici ramena dorůstají. Myslela jsem si, že jsem vrah. Svezla jsem se na kolena a hrůzou se rozbrečela. (PROKLÍNÁM TĚ, MÁ NEBETYČNÁ SÍLO! TAKOVÝ NEVINNÝ TVOREČEK… A JE PO NĚM! NEMĚLA BYCH PŘESTAT CHODIT DO TĚLOCVIKU?)

Ale čím víc mě něco děsí, tím víc jsem tím posedlá. A od toho osudového setkání s hvězdicí jsem si oceán s jeho zvláštními obyvateli – ano, myslím vás, podivní ostnokožci – zafixovala v hlavě jako místo nepoznatelné síly, nepředstavitelné krásy a nevyužitého potenciálu.

Dcera hlubin od Ricka Riordana vystihuje úplně všechny stránky té posvátné úcty a hrůzy.

Pokud si toužíte přečíst příběh, který vám rozbuší srdce, vyrazí dech mnohými zvraty a změnami, nasadí vám do hlavy brouky v podobě rozkošných, důmyslných a možná i krvežíznivých skořicových suků (jo, a taky obrovitého tvora z hlubin, který ve skutečnosti nechce nic než lásku), pak to všechno a ještě víc najdete na stránkách před sebou. Náš příběh začíná dvěma konkurenčními školami a tragickou událostí, po níž se třída prváků z elitní Hardingovy-Pencroftovy akademie ocitne na vražedné výpravě za nalezením tajemství technologie, která by dokázala změnit svět. Byla jsem jako na trní celou dobu, kdy tahle parta zdolávala nástrahy supermoderní techniky, řešila podmořské hádanky a plánovala vojenskou taktiku, a já sama se díky tomu cítila jaksi chytřejší, i když jsem jen celý den proseděla nad knížkou, zabalená do měkké deky.

Nenapadá mě lepší kapitán, který by měl velet tomuto dobrodružství, než úžasná Ana Dakkarová. Ana je přesně taková, jaká jsem si přála být ve svých patnácti letech. Nebojácná, chytrá, jazykový génius, kamarádka delfína jménem Sokrates a – což bylo pro mě coby romanticky založenou dospívající holku nejdůležitější – zatížená dědictvím po předcích, které vešlo do legend.

Abyste věděli, Ana je totiž jeden z posledních potomků kapitána Nema, a právě tím se všechno komplikuje. Coby příslušnice rodu Dakkarů se Ana nejenom potýká s dědictvím, které by mohlo změnit úroveň technologických znalostí celého lidstva, ale bojuje i se zásadnějšími otázkami, jako třeba co nám druzí dluží a co my dlužíme ostatním? Když vás sleduje celý svět, je snadné dělat správná rozhodnutí, ale hluboko pod hladinou, kam nedosáhne slunce, budete možná nuceni k něčemu, co byste nikdy nečekali…

Podle mě se tento příběh podobá oceánu. Je stejnou měrou úchvatný i děsivý, a ať se na něj díváte, jak chcete, skrznaskrz úžasný. Užijte si ho! A nepřejezte se skořicovými suky.

Roshani Chokshiová

ÚVOD

Moje podmořské putování začalo ve vnitrozemské Bologni v Itálii roku 2008. Účastnil jsem se tam veletrhu dětské knihy, nedlouho před vydáním Bitvy o labyrint a The 39 Clues: The Maze of Bones. Byl jsem na pracovním obědě v suterénní restauraci s asi čtrnácti pohlaváry vydavatelství Disney Publishing a ředitel divize se na mě obrátil s otázkou: „Ricku, existuje něco z duševního vlastnictví Disney, o čem byste chtěl psát?“ Bez váhání jsem odpověděl: „Dvacet tisíc mil pod mořem.“ Trvalo mi ještě dvanáct let, než jsem se k tomu dostal, ale nyní držíte v rukou mou verzi toho příběhu.

Kdo je Nemo? (Ne, nemyslím tu animovanou rybku.)

Pokud neznáte původního kapitána Nema, tak vězte, že je to postava stvořená francouzským spisovatelem Julesem Vernem v devatenáctém století. Verne o něm psal ve dvou románech, Dvacet tisíc mil pod mořem (1870) a Tajuplný ostrov (1875). Nemo v nich velí Nautilu, nejmodernější ponorce světa.

Kapitán Nemo byl chytrý, vzdělaný, zdvořilý a pohádkově bohatý. Zároveň ale i zlostný, zahořklý a nebezpečný. Představte si kombinaci Bruce Waynea, Tonyho Starka a Lexe Luthora. Nemo, dříve známý coby kníže Dakkar, bojoval s britskou koloniální vládou v Indii. Britové mu z pomsty zabili manželku a děti. Tím začal příběh superzločince/superhrdiny. Dal si jméno Nemo, což latinsky znamená nikdo. (Pro fanoušky řeckých mýtů: je to hříčka a odkaz na Odyssea, který se představil kyklopu Polyfémovi jako Nikdo.) Nemo zasvětil zbytek svého života terorizování koloniálních evropských sil na širých mořích, potápěl a likvidoval jejich lodě a udržoval je ve strachu z nezadržitelného „mořského netvora“ Nautilu.

Koho by nelákala taková moc? Pokaždé když jsem jako malý skočil do nějakého jezera nebo i do bazénu, představoval jsem si, že jsem kapitán Nemo. Mohl jsem beztrestně potápět nepřátelské lodě, nepozorovaně si putovat po celém světě, zkoumat hlubiny, kam se nikdo nikdy nedostal, objevovat úchvatné ruiny a poklady nevyčíslitelné hodnoty. Mohl jsem se nořit do své vlastní tajné říše a nikdy se nevrátit do světa nad hladinou (což je vlastně dost hrozná představa). Když jsem se pak pustil do psaní o Percym Jacksonovi, Poseidónově synovi, samozřejmě jsem z něj udělal mořského poloboha právě kvůli svému dávnému snění o kapitánu Nemovi.

No, abych kápl božskou, tehdy v dětství mi Verneovy romány připadaly dost rozvláčné. Ale líbila se mi strýčkova stará ilustrovaná vydání a miloval jsem Disneyho filmovou verzi Dvaceti tisíc mil pod mořem – dokonce i ty laciné kousky, kdy Kirk Douglas tančí a zpívá, a tu obří gumovou oliheň, která napadla plavidlo. Teprve jako staršímu mi došlo, jak košaté a propracované ty příběhy jsou. Nemo byl ještě zajímavější, než jsem si uvědomoval. A v těch románech jsem začínal vidět nenápadná místa, kde Verne nechal prostor k možnému pokračování…

Proč je kapitán Nemo pořád zajímavý?

Verne byl jedním z prvních spisovatelů science fiction. Při pohledu z jednadvacátého století je možná těžké ocenit, jak revoluční byly jeho myšlenky, ale Verne si vybájil technologii, která nespatřila světlo světa ještě další stovky let. Ponorka s nezávislým pohonem, která dokáže nepřetržitě kroužit po světě a nikdy nemusí přistát, aby doplnila zásoby? Nemožné! Roku 1870 byly ponorky pořád ještě super čerstvé vynálezy, nebezpečné plechovky, od kterých se spíš dalo čekat, že vybuchnou a zahubí všechny na palubě, než že zvládnou obeplout zeměkouli. Verne napsal i román Cesta kolem světa za osmdesát dní v době, kdy bylo něco podobného nepředstavitelné, a Cestu do středu Země, čin, na který jsou současné technologie ještě pořád krátké. Ale kdo ví, co jednou bude?

Nejlepší science fiction dokáže ovlivnit pohled lidí na budoucnost. Jules Verne to uměl líp než kdo jiný. Tehdy v devatenáctém století načrtl to, co by bylo možné, a lidé té výzvě dostáli. Když se dnes mluví o tom, jak rychle zvládne letadlo nebo loď obkroužit svět, pořád se jako měřítko bere Cesta kolem světa za osmdesát dní. Kdysi bylo osmdesát dní na takové putování šíleně krátká doba. Dnes to zvládneme za necelých osmdesát hodin letadlem a za necelých čtyřicet dní po moři.

Verneova Cesta do středu Země inspirovala celé generace speleologů k výzkumu jeskynních systémů a pobídla geoinženýry ke zkoumání toho, jak fungují jednotlivé zemské vrstvy.

A díky kapitánu Nemovi se do popředí dostala otázka významu moře pro budoucnost planety. Víme, že většina zemského povrchu je pokryta vodou a osmdesát procent oceánu zůstává pořád neprozkoumáno. Pochopit, jak využít sílu moře a jak žít spolu s ní během klimatických změn, může být klíčové pro přežití lidstva. Verne to všechno předvídal ve svých románech.

Nemo a jeho posádka uměli žít na vlastní pěst, nemuseli se souše ani dotknout. Moře jim dodávalo všechno, co potřebovali. V románu Dvacet tisíc mil pod mořem říká Nemo Aronnaxovi, že Nautilus funguje čistě na elektřinu a veškerou energii čerpá z oceánu. V Tajuplném ostrově Cyrus Harding^1 uvažuje, že až dojde uhlí, naučí se lidé čerpat energii z hojných zásob vodíku v oceánu. To je cíl, o který usilujeme dodnes, a jeden z důvodů, proč jsem usoudil, že Nemo musel odhalit tajemství studené fúze.

V knize Dvacet tisíc mil pod mořem Nemova posádka používá elektrické leidenské zbraně, účinnější a elegantnější než ty běžné. Disponuje téměř neomezeným bohatstvím díky spoustě lodních vraků, které vyplenila. Odhalila tajemství podmořského zemědělství, takže jídlo pro ni neznamená problém. A hlavně, má svobodu. Neplatí pro ni zákony žádné země, může si plout, kam se jí zachce. Nezodpovídá se nikomu kromě Nema. Zda je to dobré, nebo špatné… no, bude záležet na tom, co si myslíte o Nemovi!

Význam moře, význam domýšlení nových technologických pokroků – to jsou pádné důvody, proč číst Vernea i dnes. Ale je třeba vzít v úvahu ještě jednu důležitou věc. Verne stvořil kapitána Nema z indického knížete, jehož lid trpěl kvůli evropskému kolonialismu. Jeho postava se dotýká témat, která jsou dnes stejně významná, jako bývala za Verneových dob. Jak si získáte pozornost a vliv, když vám společnost tato privilegia upírá? Jak bojovat s nespravedlností? Kdo může psát historické knihy a určovat, kdo jsou „ti dobří“ a kdo „ti špatní“? Nemo je vyvrhel, rebel, génius, vědec, výzkumník, pirát, džentlmen, „archanděl pomsty“. Je to komplikovaný člověk, a díky tomu je to tak zábavné čtení. Fascinovala mě představa posunout jeho odkaz do jednadvacátého století a napsat o tom, s čím by se mohli po všech těch letech potýkat jeho potomci.

Co byste udělali vy, kdybyste mohli velet mocnému Nautilu? Doufám, že vás Dcera hlubin inspiruje k uvažování o vlastních dobrodružstvích, stejně jako Jules Verne inspiroval mě. Připravte se k sestupu pod hladinu. Klesáme do hlubin!

Rick Riordan

1 České čtenáře Verneových románů zřejmě překvapí, že postava Cyruse Smitha, kterou znají z Tajuplného ostrova, je v této knize přejmenována na Cyruse Hardinga. Je to tím, že při prvním převodu do angličtiny na konci devatenáctého století změnila překladatelka Agnes Kinloch Kingstonová jméno Smith na Harding, protože ho považovala za příliš všední, „nízké“ a nedůstojné hrdiny (a podobně upravila i jméno další postavy, Bonaventury Pencroffa, na Pencrofta). Přejala to po ní i následující anglická vydání, kdežto překlady do jiných jazyků včetně češtiny zůstaly věrné Verneově francouzské předloze. Rick Riordan použil jména známá anglicky mluvícím čtenářům a výslovně si přál svou volbu zachovat ve všech jazykových verzích. Poznámka překladatelky.

HARDINGOVA-PENCROFTOVA AKADEMIE

KOLEJ DELFÍN

komunikace, průzkum, šifrování,

kontrašpionáž

KOLEJ ŽRALOK

velení, boj, zbraňové systémy, logistika

KOLEJ HLAVONOŽEC

lodní inženýrství, aplikovaná mechanika,

inovace, obranné systémy

KOLEJ KOSATKA

medicína, psychologie, vzdělávání,

mořská biologie, kolektivní paměť

PRVNÍ ROČNÍK
HARDINGOVY-PENCROFTOVY AKADEMIE

KOLEJ DELFÍN

Ana Dakkarová, prefektka

Lee-Ann Bestová

Virgil Esparza

Halimah Nasserová

Jack Wu

KOLEJ ŽRALOK

Gemini Twain, prefekt

Dru Cardenas

Cooper Dunne

Kiya Jensenová

Eloise McManusová

KOLEJ HLAVONOŽEC

Tia Romerová, prefektka

Robbie Barr

Nelinha da Silvová

Meadow Newmanová

Kay Ramsayová

KOLEJ KOSATKA

Franklin Couch, prefekt

Ester Hardingová

Linzi Huangová

Rhys Morrowová

Brigid Salterová

PRVNÍ KAPITOLA

Se dny, které vám změní život, se to má tak.

Začínají jako všechny ostatní. Nedojde vám, že se váš život chystá rozpadnout na milion doutnajících kousíčků hrůzy, dokud není pozdě.

Poslední pátek mého prváku na akademii jsem se probudila ve společné ložnici na koleji v pět ráno jako obyčejně. Tiše jsem vstala, abych neprobudila spolubydlící, vzala si bikiny a namířila si to k oceánu.

Miluju školní areál brzo po ránu. Bílé betonové fasády budov se ve vycházejícím slunci barví do růžova a do tyrkysova. Trávník na nádvoří je prázdný, až na racky a veverky, vedoucí věčnou válku o zbytky svačin po nás studentech. Vzduch voní po mořské soli, eukalyptu a čerstvých skořicových sucích, které se pečou v jídelně. Z chladného jihokalifornského větříku mi na rukou a nohou naskakuje husí kůže. V takových chvílích se mi ani nechce věřit, že mám to štěstí a můžu studovat na Hardingově-Pencroftově akademii.

Samozřejmě pokud zvládnu zkoušky o tomhle víkendu. Možná mě s ostudou vylejou, nebo umřu zapletená do sítě na dně nějaké podmořské překážkové dráhy… Ale co, pořád je to lepší než končit pololetí řešením pěti bambilionů otázek nějakého standardního státního testu.

Jdu po štěrkové stezce vedoucí k oceánu.

Ani ne sto metrů za budovou námořního válečnictví spadají útesy do Pacifiku. Hluboko dole čeří bílý příboj ocelově modré moře. Vlny rámusí a rozléhají se ozvěnou celým obloukem zálivu jako chrápání obra.

Na kraji útesu na mě čeká můj bratr Dev. „Jdeš pozdě, Ano Banano.“

Ví, že nesnáším, když mi tak říká.

„Já tě fakt jednou shodím dolů,“ varuju ho.

„No, to si klidně zkus.“ Když se Dev kření, trochu přitom šilhá, jako by mu zaléhalo v jednom uchu. Ostatním holkám se to zdá roztomilé. Mně ne. Tmavé vlasy mu vpředu trčí jako ježovce. Říká, že je to jeho „styl“. Podle mě je to prostě tím, že spí s polštářem na obličeji.

Jako obyčejně má na sobě školní kombinézu se stříbrným žralokem, znakem své koleje, na prsou. Dev si myslí, že jsem cvok, když se potápím v bikinách. Ve spoustě věcí si hraje na tvrďáka, ale co se týče chladné vody, je jako děcko.

Protahujeme se před potápěním. Tohle místo je jedno z mála na kalifornském pobřeží, kde se dá skočit do moře a nerozmáznout se o skály. Útesy jsou kolmé a spadají přímo dolů do hlubokého zálivu.

V tuhle ranní dobu tu vládne ticho a klid. Dev má sice jako kapitán koleje povinností nad hlavu, ale na náš ranní rituál si vždycky udělá čas. To mám na něm ráda.

„Cos dneska přinesl Sokratovi?“ zajímám se.

Ukáže do trávy, kde leží dvě lesknoucí se olihně. Coby mazák má Dev přístup ke krmení pro akvárium. To znamená, že může propašovat ven dobroty pro našeho kamaráda ze zálivu. Olihně mají od ocasu k chapadlům asi tak třicet čísel, jsou slizké, stříbrné a hnědé jako zašlý hliník. Loligo opalescens. Oliheň opalizující. Délka života šest až devět měsíců.

Nedokážu ten proud informací vypnout. Na to nás naše profesorka mořské biologie, doktorka Farezová, moc dobře vycvičila. Naučíte se pamatovat si každou prkotinu, protože všechno, doslova všechno, se objeví v jejích testech.

Sokrates má pro Loligo opalescens jiný název. Pro něj je to snídaně.

„Fajn.“ Seberu jednu oliheň, ještě studenou z ledničky, a druhou podám Devovi. „Připravený?“

„Počkej, než tam skočíme…“ Nasadí vážný výraz. „Chtěl jsem ti něco dát…“

Nevím, jestli říká pravdu, nebo ne, ale vždycky mu na to rozptýlení naletím. Jen co se na něj soustředím, obrátí se a skočí z útesu.

Zakleju. „Ty odpornej malej…“

Kdo je ve vodě první, má větší šanci, že najde Sokrata.

Zhluboka se nadechnu a vrhnu se za ním.

Skoky z útesu jsou bombastické. Řítím se z výšky tří pater, v uších mi sviští vítr a adrenalin, pak se zaříznu do studené vody.

Vychutnávám si šok, jaký to způsobí tělu: prudký chlad, štípání soli v rankách a oděrkách. (Pokud studujete na naší akademii a nemáte ranky a oděrky, určitě jste v bojových lekcích švindlovali.)

Prořítím se přímo hejnem okouníků – desítek oranžovo-bílých bojovníků s volány ploutví, které vypadají jako punkrockoví kapři koa. Ale jejich drsný vzhled je jen naoko, hned se rozprchnou jako hejno slepic. Deset metrů pod sebou zahlédnu mihotající se vír Devovy bublinové stopy. Postupuju za ní dolů.

Můj rekord v klidové výdrži pod vodou na jeden nádech je pět minut. Při plavání to samozřejmě tak dlouho nezvládnu, ale stejně jsem tu ve svém živlu. Na souši má Dev výhodu, je silnější a rychlejší. Pod vodou můžu sázet na výdrž a hbitost. Aspoň si to říkám.

Bratr se vznáší nad písečným dnem v tureckém sedu, jako by tu meditoval celé hodiny. Oliheň drží za zády, protože Sokrates už dorazil a šťouchá ho do prsou, jako by chtěl říct No tak, já vím, co pro mě máš.

Sokrates je krásné zvíře. A to neříkám jen proto, že moje kolej je Delfín. Je to mladý samec delfína skákavého, má necelé tři metry, šedomodrou kůži a výrazný tmavý pruh přes hřbetní ploutev. Vím, že se doopravdy neusmívá. Má prostě tak tvarovanou tu svou dlouhou tlamu. Ale stejně mi připadá neuvěřitelně roztomilý.

Dev se vytasí s olihní, Sokrates ji chňapne a celou zhltne. Dev se na mě zašklebí, od rtů mu odplyne bublina. Ten výraz hlásá Ha-ha, náš delfín mě má radši.

Nabídnu Sokratovi svou oliheň. Raduje se z přídavku, nechá se ode mě poškrábat na hlavě, hladké a pevné jako vodní balónek, pak na hrudních ploutvích. (Delfíni milují drbání na hrudních ploutvích.)

Načež udělá něco, co nečekám. Vyrazí a šťouchne mě zobákem do ruky. Už vím, že to gesto znamená něco jako Pojďme! nebo Honem! Obrátí se, odplave a brázda zčeřené vody za jeho ocasem mi fackuje tvář.

Dívám se za ním, dokud nezmizí v šeru. Čekám, že se vrátí. Nic.

Nechápu to.

Nejsme zvyklí, že by se nakrmil a odplaval. Rád se s námi zdrží. Delfíni jsou od přírody společenští. Většinou nás doprovodí k hladině, skáče nám nad hlavami nebo si s námi hraje na honěnou, bombarduje nás pištěním a klikáním, které zní jako otázky. Proto mu říkáme Sokrates. Nikdy na nic neodpoví – jenom se ptá.

Ale dneska vypadá rozčilený… skoro ustaraný.

Na kraji mého zorného pole se ústím zálivu táhnou modrá světla bezpečnostní sítě – zářící diamantový vzor, na který už jsem si za poslední dva roky zvykla. Jak se tak dívám, světla pohasnou a hned zase naskočí. Tohle jsem nikdy dřív neviděla.

Kouknu na Deva. Vypadá to, že si toho výpadku nevšiml. Ukáže nahoru. Kdo tam bude dřív?

Vyrazí k hladině a nechá mě dole v obláčku písku.

Chce se mi tam ještě zůstat. Ráda bych zjistila, jestli světla zase zhasnou nebo jestli se Sokrates vrátí. Ale už mě pálí plíce. Nerada se vydám za Devem.

Vynořím se vedle něj, a sotva popadnu dech, ptám se, jestli viděl mřížku zhasnout.

Zašilhá na mě. „A nezatmělo se ti jenom před očima?“

Cáknu mu do obličeje. „Mluvím vážně. Musíme to někomu nahlásit.“

Otře si vodu z očí. Pořád se tváří pochybovačně.

Abych pravdu řekla, nikdy jsem nepochopila, proč máme v ústí zálivu nejmodernější podmořskou bariéru. Vím, že to má udržovat klid, bránit v přístupu různým pytlákům, rekreačním potápěčům a vtipálkům z naší konkurenční střední školy, Landova institutu. Ale připadá mi to dost přehnané, i na školu, která produkuje nejlepší světové mořské vědce a námořní kadety. Nevím, jak ta síť funguje. A vlastně, co já vím, možná je v pořádku, že občas blikne.

Dev musel vycítit, že mi to dělá starosti. „Tak jo,“ zahučí. „Já to nahlásím.“

„A Sokrates se mi zdál divný.“

„Divnej delfín. Jasně, to nahlásím taky.“

„Udělala bych to sama, ale sám říkáš, že jsem jenom vyjukaný prvňák. Ty jsi velký vlivný kapitán koleje Žraloků, takže –“

Teď zase postříká on mě. „Jestli už jsi s tím hysterčením skončila, fakt pro tebe něco mám.“ Z váčku u opasku kombinézy vytáhne lesklý řetízek. „Přeju ti předem všechno nejlepší k narozkám, Ano.“

Podá mi náhrdelník, jedinou černou perlu zasazenou ve zlatě. Chviličku mi trvá, než mi dojde, co mi to dává. Všechno se ve mně stáhne.

„Mámina?“ Skoro to nedokážu vyslovit.

Ta perla byla hlavní ozdoba máminy mangalsutry, svatebního náhrdelníku. A taky jediná věc, která nám po ní zbyla.

Dev se usměje, ale v očích má svůj známý zádumčivý lesk. „Nechal jsem tu perlu předělat. Příští týden je ti patnáct. Chtěla by, abys ji nosila.“

To je to nejhezčí, co pro mě kdy udělal. Je mi do breku. „Ale… ale proč jsi nepočkal na příští týden?“

„Dneska odjíždíš na zkoušky. Chtěl jsem, abys tu perlu měla pro štěstí – jenom pro jistotu, víš, kdybys třeba velkolepě vybouchla nebo tak.“

On vážně ví, jak zkazit dojemnou chvíli.

„Nech toho,“ zahučím.

Rozesměje se. „Jasně že si dělám si srandu. Zvládneš to levou zadní. Vždycky jsi výborná, Ano. Hlavně na sebe dej pozor, jo?“

Cítím, jak se červenám. Nevím, co si mám se vší tou vřelostí a láskou počít. „No… ten náhrdelník je krásný. Děkuju.“

„Jasan.“ Zadívá se k obzoru a v tmavě hnědých očích mu zableskne starost. Možná myslí na tu bezpečnostní mřížku, nebo má vážně nahnáno z mých víkendových zkoušek. Nebo prostě uvažuje, co se stalo přede dvěma lety, když se naši naposledy vydali za ten obzor.

„Jdeme.“ Vystřihne další uklidňující úsměv, jaký má pro mě v záloze často. „Přijdem pozdě na snídani.“

Můj brácha má věčně hlad a věčně je v pohybu – dokonalý kapitán Žraloků.

Začne plavat ke břehu.

Podívám se na máminu černou perlu – talisman, který jí měl zajistit dlouhý život a ochranu před zlem. Jí ani tátovi bohužel nepřinesl ani jedno z toho. Dívám se k obzoru a uvažuju, kam se poděl Sokrates a co se mi to pokoušel říct.

Pak se vydám za bráchou. Najednou se mi nechce být ve vodě sama.

DRUHÁ KAPITOLA

V jídelně zhltnu talíř směsi tofu a mořských řas nori – pochoutka jako vždy. A pospíchám do ložnice pro tašku na cestu.

My prváci bydlíme v prvním patře Shackleton Hall, nad žáky přípravky. Naše pokoje nejsou tak prostorné, jako mají šprti druháci a třeťáci v Cousteau Hall. A rozhodně nejsou tak hezké jako ty, co mají čtvrťáci v Zheng He, ale jsou o celé světelné roky lepší než ty přecpané ratejny, kde jsme před rokem bydleli coby studentíci nultého ročníku.

Asi bych to měla vysvětlit. Hardingova-Pencroftova akademie je pětiletá střední škola. Jsme rozdělení do čtyř kolejí na základě výsledků talentových zkoušek. Zkráceně říkáme naší škole HáPéčko.

Dojdu do pokoje a moje spolubydlící tam vyšilují.

Nelinha si cpe do batohu nástroje, rezervní oblečení a kosmetiku. Ester se horečně probírá taháky. Má těch kartiček asi tak dvanáct štosů, všechny roztříděné podle barev, označené a zvýrazněné. Její pes Top štěká a skáče nahoru dolů jako chlupatá pružina.

Je to blázinec jako obvykle a já si nemůžu pomoct, musím se smát. Mám ráda svou bandu. Na pokojích naštěstí nebydlíme podle kolejí, nikdy bych nedokázala pořádně vypnout a odpočívat tak, jako se svými nejlepšími kámoškami.

„Nepřežeň to, kotě,“ říká Nelinha Ester a přitom si cpe do batohu další klíč na matice a řasenku. (Nelinha říká kotě každému. Prostě to tak je.)

„Já ty svoje kartičky potřebuju,“ namítne Ester. „A dobroty pro Topa.“

Haf! štěkne Top na souhlas a snaží se vyskočit a dotknout se čumákem stropu.

Nelinha se na mě podívá a pokrčí rameny. Co se dá dělat?

Dneska se vystrojila jako Rosie, ta ženská s puntíkatým šátkem z válečných plakátů, která ukazuje biceps. Husté hnědé vlasy si stáhla zelenou bandanou. Cípy denimové pracovní košile s krátkým rukávem si zavázala na uzel na snědém břiše. Krátké khaki kalhoty má věčně flekaté od strojního oleje, ale nalíčená je samosebou bez chybičky. Věřte mi, že Nelinha může prolézat čerpadlovým systémem akvária nebo spravovat lodní motor a pořád u toho bude vypadat jako ze škatulky.

Vykulí oči, když si všimne černé perly na mém krku. „Hustý! Kdes tohle vzala?“

„Dostala jsem to předem k narozkám od Deva. Dřív to patřilo… hm, naší mámě.“

Našpulí pusu. Moje spolubydlící znají všechny nešťastné události naší rodiny. Naše ložnice s Nelinhou, Ester a mnou je jeden z největších světových výrobců tragických příběhů.

„Hm,“ kývne hlavou. „Mám suprovou sukni a blůzu, co by se k tomu hodily.“

Nelinha je bezvadná půjčovna oblečení a líčidel. Máme asi tak stejnou velikost a stejný tón pleti – ona je brazilská míšenka, já jsem původem Indka z oblasti Bundelkund –, takže mě umí pěkně vylepšit na školní party nebo na sobotní výpravy do města. Ale dneska je to něco jiného.

„Nelinho, celý víkend budeme na lodi,“ připomenu jí.

„Já vím, já vím,“ odpoví mi holka, která se dokonale nalíčila jen na cestu autobusem k lodi. „Ale až se vrátíme. Třeba na mejdan na konec školního roku!“

Ester si nacpe do vaku poslední pytel psích sušenek.

„FAJN,“ oznámí. Otáčí se kolem dokola a prohlíží pokoj, jestli něco nezapomněla. Přes jednodílné plavky má modré tričko s nápisem KOLEJ KOSATKA a květované šortky. Tváře má zrudlé, kudrnaté blond vlasy jí trčí na všechny strany. Viděla jsem její fotky z dětství: buclaté tvářičky, velká modrá kukadla, vyjukaný výraz Co dělám v tomhle vesmíru? Vážně se od té doby moc nezměnila.

„JSEM HOTOVÁ!“ usoudí.

„Neřvi, kotě,“ zchladí ji Nelinha.

„Pardon. Jdeme! Přijdem pozdě na autobus!“

Ester nesnáší zpoždění. Je to jedna z úzkostí, se kterými jí má pomáhat Top. Nikdy jsem nepochopila, jak může zrovna tohle psisko někomu ulevit při úzkosti, ale je to ta nejroztomilejší duševní podpora, jakou jste kdy potkali. Trochu Jack Russel teriér, trochu jorkšírák, trochu tornádo.

Žene se kolem mě ven za Ester a cestou mi očichá ruku. Možná mi za nehty zůstal pach olihně.

Popadnu vak, nachystaný už od včerejška. Neberu si toho moc: náhradní oblečení, neopren, potápěčský nůž, potápěčské hodinky. Nikdo nevíme, jaké ty víkendové zkoušky budou. Většinou se budou odehrávat pod vodou (kdo by to řekl), ale mazáci nám nechtějí nic víc prozradit. Dokonce ani Dev. Berou svůj slib utajení sakra vážně. Je to otrava.

Rozběhnu se za kamarádkami.

Abychom se dostaly na dvůr, musíme sejít dolů a projít křídlem přípravky. Dlouho jsem si myslela, že je to nešikovné rozmístění. Pak mi došlo, že ložnice musely být takhle rozděleny schválně. Znamená to, že nulťáci nám musí jít několikrát denně z cesty, vzhlížet k nám prvákům s posvátnou úctou a strachem. A my, vždycky když tudy procházíme, si zase myslíme: I když jsme zelenáči, aspoň nejsme takovíhle ňoumové. Všichni nám připadají moc malí, mladí a vyjukaní. Zajímalo by mě, jestli jsme loni byli taky takoví. Možná tak pořád připadáme těm starším. Dovedu si představit, jak se Dev řeže smíchy.

Venku je zaděláno na krásný horký den. Pospícháme přes kampus a já myslím na všechny lekce, o které kvůli téhle výpravě přijdu.

Tělocvična: šest lezeckých stěn, dvě provazové dráhy, sál na horkou a chladnou jógu, hřiště na basketbal, raketbal, volejbal a bungee ball (můj oblíbený). Ale pátky jsou vyhrazeny bojovým uměním. Dopoledne bych sebou nechala mlátit o stěnu během zápasů malla yuddha. Nemůžu říct, že by mi to chybělo.

Akvárium: údajně největší soukromé výzkumné zařízení na světě, s širším zastoupením podmořského života než v Monterey Bay, Chimelongu nebo v Atlantě. Obsluhujeme tu záchranné a rehabilitační jednotky pro želvy kožatky velké, vydry a lvouny (všechno to jsou moji mazlíci). Jenže dneska bych měla za úkol drhnout úhoří nádrže, takže ráda zmizím!

Plovárna: tři bazény, včetně Modré propasti, tak velké a hluboké, že se tam mohou provádět podmořské simulace. Jediný větší bazén na světě mají v NASA. Lekce potápění v bazénu sice miluju, ale kdykoliv je ochotně vyměním za volné moře.

Nakonec míjíme Verneovu síň, sídlo výzkumu „zlaté úrovně“. Nemám tušení, co se tam uvnitř děje. Pustí nás tam až ve třeťáku. Verneova pozlacená kovová fasáda razí mezi bílými budovami kampusu jako zlatý zub. Dveře z tmavého skla mě vždycky popichují. Kdybys byla dost dobrá, jako tvůj bratr, možná bys směla dovnitř. HA-HA-HA-HA.

Člověk by čekal, že se mezi čtyřiceti mazáky najde někdo, kdo bude ochotný utrousit nějaký šťavnatý drb o přednáškách zlaté úrovně, ale kdepak. Jak jsem řekla, dělají s tím takové drahoty, až je to otravné. Upřímně, nevím, jestli já sama jednou dokážu udržet pusu na zámek, ale to je problém na jindy.

Na trávě na hlavním nádvoří polehávají čtvrťáci. Mají už hotovo, až na závěrečné zkoušky a slavnostní ukončení studia, holomci. Pak se rozejdou na špičkové univerzity a ke slibným kariérám. Deva nevidím, ale jeho přítelkyně, Amelia Leahyová, kapitánka mé koleje, na mě zamává přes trávník. Naznačí mi Hodně štěstí.

Dík, odpovím.

Pro sebe dodám, Budu ho potřebovat.

Neměla bych si dělat starosti. V naší třídě je už jen dvacet lidí – maximální počet, který může postoupit dál. O deset žáků jsme přišli během přípravky. O další čtyři letos. Teoreticky by náš zbytek měl zkoušky přečkat. A navíc, moje rodina studuje na HáPéčku po celé generace. A já jsem prvák, který se do koleje Delfín dokonale hodí. Musela bych to monumentálně zvorat, aby mě vykopli…

Ester, Nelinha a já jsme u autobusu skoro první. Jen Gemini Twain se tam samozřejmě dostal před námi. Stojí u dveří se svou psací deskou, připravený zaznamenávat jména a prudit ze všech sil.

Prefekt Žraloků je vysoký, tmavovlasý a hubený. Za zády mu všichni říkají Spiderman, protože vypadá jako Miles Morales z Paralelních světů. Jen není ani zdaleka tak v pohodě. Od loňského roku jsme spolu uzavřeli příměří, ale stejně ho nemusím.

„Nelinha da Silvová.“ Odškrtne si její jméno, ale do očí se jí nepodívá. „Ester Hardingová. Prefektka Ana Dakkarová. Vítejte na palubě.“

Říká to, jako kdyby náš školní autobus byl bitevní loď.

Maličko se mu ukloním. „Díky, prefekte.“

Zacuká mu oko. Vypadá to, že ho otravuje všechno, co udělám. To je fajn. Loni v nulťáku tenhle kluk Nelinhu rozbrečel. Nikdy mu to neodpustím.

Autobus dneska řídí Bernie. Je to milý starý chlápek, vysloužilý námořník. Má flekaté zuby od kávy, stříbrné vlasy a ruce pokroucené jako kořeny stromu.

Vedle něj sedí doktor Hewett a probírá si denní program. Jako obyčejně je bledý, zpocený a rozcuchaný. A smrdí po naftalínových kuličkách. Vyučuje můj nejneoblíbenější předmět, Hypotetická mořská studia neboli HMS. Skoro všichni tomu říkáme „hrozně moc stupidit“. No, spíš používáme jiné slovo na S.

Hewett je fakt přísný, takže to pro zkoušky nevěstí nic dobrého. S kamarádkami se usadíme vzadu v autobuse, co nejdál od něj.

Jakmile všech dvacet prváků nastoupí, autobus se rozjede.

U hlavní brány na nás mává a usmívá se po zuby ozbrojená polovojenská ochranka. Užijte si to, děcka! A neumřete! Řekla bych, že většina středních škol nemá takové zabezpečení ani flotilu drobných pozorovacích dronů, které věčně krouží kolem kampusu. Zvláštní, jak rychle si na to člověk zvykne.

Když zahneme na dálnici číslo jedna, ohlédnu se na areál školy – zářící shluk krychlových budov jako kostky cukru rozsypané po útesu nad zálivem.

Přepadne mě známý pocit: Nechce se mi věřit, že chodím do téhle školy. Pak si vzpomenu, že nemám na vybranou, patřím sem. Po tom, co se stalo našim rodičům, je to jediný domov, jaký s Devem máme.

Divím se, jak to, že jsem Deva neviděla u snídaně. Co asi řekla ochranka, když nahlásil ten výpadek světel bezpečnostní sítě? Asi o nic nešlo, jak předpokládal.

Ale stejně sevřu černou perlu, která mi visí na krku.

Vzpomenu si na poslední mámina slova. Než se nadějete, budeme zpátky. A pak s tátou zmizeli navěky.

TŘETÍ KAPITOLA

„Prváci.“ Od doktora Hewetta to zní jako urážka.

Stojí v uličce autobusu, jednou rukou se přidržuje opěradla sedadla a těžce funí do mikrofonu. „Víkendové zkoušky budou úplně jiné, než byste snad čekali.“

Tím si nás zaháčkoval. Všichni na něj upírají oči.

Profesor má postavu jako potápěčský zvon – úzká ramínka přecházejí do širokého pasu, pomačkaná košile mu leze z kalhot. Se zpocenými šedými vlasy a smutnýma vodnatýma očima vypadá jako Albert Einstein po noci plné nevycházejících výpočtů.

Ester se vedle mě probírá svými kartičkami. Top si jí položí hlavu na klín, ocasem mi měkce buší do stehna.

„Za třicet minut,“ pokračuje Hewett, „dorazíme do San Alejandra.“

Počká, až utichne náš šepot. San Alejandro máme spojené s nakupováním, kiny a sobotním karaoke, ne se závěrečnými ročníkovými zkouškami. Ale asi se dalo čekat, že to začne tam. V přístavu často kotví školní loď.

„Zamíříme přímo na molo,“ mluví dál Hewett. „Žádné okliky, žádná zdržení, žádné nákupy svačinek. Telefony budete mít vypnuté.“

Pár lidí začíná reptat. Akademie přísně ovládá veškerou komunikaci prostřednictvím školního intranetu. Kampus je pro mobily mrtvá zóna. Chcete zjistit, jak se rozmnožují medúzy? Žádný problém. Chcete se něco mrknout na YouTube? Tak to si nechte zajít chuť.

Učitelé tvrdí, že je to proto, abychom se soustředili na práci. Podle mě je to další bezpečnostní opatření, jako ta podmořská síť nebo ozbrojené stráže a sledovací drony. Nerozumím tomu, ale prostě to tak je.

Vždycky když se dostaneme do města, jsme jako žíznivé stádo u napajedla. Přiženeme se na první místo s bezplatnou wi-fi a lokáme.

„Další instrukce dostanu, až budeme na moři,“ vykládá Hewett. „Zatím stačí, když vám řeknu, že dneska zjistíte, o co v akademii doopravdy jde. A akademie zjistí, jestli přežijete její požadavky.“

Ráda bych Hewettovi poděkovala, že se nás pokouší vystrašit. Problém je v tom, že on nikdy nevyhrožuje naplano. Pokud řekne, že dostaneme na víkend domácí úkol navíc, tak je to hotovka. Jestli předpoví, že devadesát procent z nás jeho test neudělá, stane se.

Hypotetická mořská studia by měl být zábavný nepodstatný předmět. Věčně jenom rozjímáme, jak by mohla vypadat oceánská technologie za sto nebo dvě stě let. Nebo co by se stalo, kdyby věda nabrala jiný směr. Co kdyby se Leonardo da Vinci víc snažil při vývoji sonaru, když ho roku 1490 vymyslel? Co kdyby se plány Drebbelova „podvodního člunu“ v sedmnáctém století neztratily, nebo kdyby Monturiolova ponorka se spalovacím motorem bez průduchu na hladinu roku 1867 neskončila kvůli nedostatku financí ve šrotu? Měli bychom dneska pokročilejší technologii?

Jsou to super témata k zamyšlení, ale jinak… celkem na houby. Hewett se tváří, jako by na jeho otázky existovaly správné odpovědi. Je to přece hypotetická záležitost. Jak můžete ohodnotit něčí písemku na B minus jenom proto, že se jeho odhad liší od toho vašeho?

Zkrátka, byla bych radši, kdyby nás doprovázel plukovník Apesh, náš profesor vojenské taktiky. Nebo doktor Kind, učitel tělocviku. Hewett se odšourá pár kroků a funí jako lokomotiva. Nechápu, jak má hodnotit dnešní zkoušku, což asi budou intenzivní testy fyzické zdatnosti pod hladinou.

Předá mikrofon Geminimu Twainovi. Gem nás na víkend rozdělil do skupin. Budeme pět týmů po čtyřech lidech, jeden zástupce z každé koleje. Ale nejdřív nám musí vyložit pár pravidel.

No jasně. Typický Žralok. Svěříte mu vedení batolecího fotbálku a sebevědomí mu vyroste až do nebe. Nechal by ty mrňouse pochodovat ve vyřízeném útvaru celý týden. A pak by vyhlásil válku sousednímu týmu batolat. Drmolí seznam svých oblíbených omezení. Poslouchám ho na půl ucha a koukám z okna.

Silnice se kroutí od jedné serpentiny ke druhé, vine se podél útesů. Jednu chvíli nevidíte nic než stromy a hned potom máte před sebou jako na dlani celé pobřeží až k HáPéčku. Když se mi naše škola objeví ve výhledu, zahlédnu v zálivu něco divného. Tenká brázda zčeřené vody směřuje k patě útesu, přesně tam, kde jsme se s Devem ráno potápěli. Nevidím, co ji způsobuje. Žádná loď tam není. Pohybuje se moc rychle a moc rovně na to, aby to byl nějaký mořský tvor. Je to něco pod vodou a má to pohon.

Žaludek se mi sevře, jako bych se zase řítila z útesu.

Ta linie se rozdělí na tři. Vypadá to jako trojzubec, jeho hroty se řítí ke břehu pod naší školou.

„Hele!“ křiknu na kamarádky. „Hele, koukejte!“

Než se Ester a Nelinha dostanou k oknu, zakryjí nám výhled stromy a útesy.

„Co to bylo?“ ptá se Nelinha.

A pak nás zasáhne tlaková vlna. Autobus se otřese. Na silnici prší kamení.

„Zemětřesení!“ Gem pustí mikrofon a chytí se nejbližšího sedadla. S doktorem Hewettem to smýkne, až tvrdě narazí na okno.

V asfaltu se objeví trhliny, řítíme se smykem ke krajnici. Celé osazenstvo, dvacet dobře trénovaných prváků, piští jako děcka z mateřské školky.

Berniemu se nějak podaří autobus zvládnout.

Zpomalí a dívá se, kde by zastavil. Projedeme další zatáčku a ve výhledu se objeví akademie, jenomže teď…

Ester zaječí, až jí Top na klíně začne kňourat. Nelinha přitiskne ruce na sklo. „Ne. To není možný. Ne.“

Vykřiknu: „Bernie, zastavte! Zastavte tady!“

Bernie zajede na odpočívadlo – na jednu z vyhlídek, kde si turisté můžou cvakat malebné snímky Pacifiku. Je odtud jasně vidět až k HáPéčku, ale malebného na tom nic není.

Spolužáci křičí. Tisknou tváře na sklo. Ve mně se všechno nevěřícně kroutí.

Zasáhne nás druhá tlaková vlna. V hrůze sledujeme, jak se do zálivu řítí další mohutný utržený kus země a bere s sebou zbytek krásných budov připomínajících kostky cukru.

Tlačím se uličkou. Buším do dveří, dokud je Bernie neotevře. Rozběhnu se na kraj útesu a sevřu studené ocelové zábradlí.

Přistihnu se, jak mumlám zoufalé modlitby. „Tříoký, vládce Šivo, který se staráš o všechny bytosti, uchraň nás prosím smrti…“

Ale žádná ochrana není.

V tom kampusu byl můj bratr. Stejně jako dalších sto padesát lidí a akvárium plné mořských tvorů. Čtvereční míle kalifornského pobřeží se zhroutila do oceánu.

Hardingova-Pencroftova akademie zmizela.

ČTVRTÁ KAPITOLA

Někteří spolužáci stojí u zábradlí a brečí. Jiní se objímají. Další zoufale hledají mobilní signál, zkoušejí psát kamarádům nebo volat pomoc. Eloise McManusová vyje a háže kamení do oceánu. Cooper Dunne chodí sem a tam jako lev v kleci, kope do předních pneumatik autobusu a pak do zadních.

Nelinze stéká řasenka po tvářích jako špinavý déšť. Stojí ochranitelsky nad Ester, která sedí se zkříženýma nohama na štěrku a vzlyká do Topova hnědo-bílého kožichu.

Gemini Twain řekne nahlas to, co si myslíme všichni: „To není možný.“ Zamává rukama a ukáže tam, kde stávala naše škola. „Není možný!“

Nejsem tak úplně při sobě. Jako bych se vznášela pár čísel nad vlastním tělem. Cítím, jak mi srdce buší v hrudi, ale je to tupý, vzdálený rytmus, jako hudba vycházející ze sterea v ložnici o patro níž. City mám jako obalené ve vatě. Vidění se mi po obvodu zamlžuje.

Uvědomuju si, že ztrácím kontakt s realitou. Disociace. Mluvila jsem o tom se školním poradcem, doktorem Francisem. Už se mi to jednou stalo, tehdy, když jsem dostala zprávu o rodičích. A teď je pryč i Dev. I doktor Francis. Kapitánka mé koleje Amelia. Doktorka Farezová. Plukovník Apesh. Doktor Kind. A ty malé vydřičky, co jsem je ještě včera ošetřovala v akváriu. Milá paní z jídelny, Saanvi, která se na mě vždycky usmívala a někdy dělala knedlíčky gujia plněné kokosem, skoro stejně dobré jako máma. Všichni v HáPéčku… To není možné.

Snažím se ovládnout dýchání. Snažím se ukotvit ve vlastním těle, ale připadá mi, jako bych měla odplynout a vypařit se.

Doktor Hewett se vyštrachá z autobusu, otírá si obličej kapesníkem. Bernie jde za ním, vleče velkou černou bednu. Tiše se na něčem domlouvají.

Odečítám Hewettovi ze rtů. Nemůžu si pomoct. Jsem Delfín. Můj výcvik se točí kolem komunikace. Sbírání tajných informací. Prolamování kódů. Rozpoznám slova land a útok.

Bernie odpovídá: Pomoc zevnitř.

Musela jsem se splést. Hewett nemohl myslet Landův institut. Naše střední školy jsou odvěcí soupeři, ale tohle není žádná klukovina, jako když nám házeli po jachtě vejce nebo když jsme jim ukradli velkého bílého žraloka. Tohle je vyhlazení. A co Bernie myslel tou pomocí zevnitř?

Zhluboka dýchám. Sbírám svůj šok a soustřeďuju ho do bránice, stejně jako to dělám s kyslíkem před volným potápěním.

„Já jsem ten útok viděla,“ ozvu se.

Všichni jsou tak rozhození, že mě neslyší.

Zopakuju to hlasitěji. „JÁ JSEM TEN ÚTOK VIDĚLA.“

Skupina ztichne. Doktor Hewett na mě upře oči.

Gem přestane přecházet. Nelíbí se mi, jak se do mě zabodne pohledem. Sevře pěsti. „Jak to myslíš, útok?“

„Bylo to nějaké torpédo,“ pokračuju. „Aspoň myslím.“

Popíšu stopu ve vodě, kterou jsem viděla směřovat k útesu, jak se před cílem rozdělila na tři části.

„To nejde,“ namítne Kiya Jensenová, další Žralok. „Je tam ta síť. Všechno, co by jí prošlo, by bylo zneškodněno.“

Třesou se mi nohy. „Dneska ráno jsme s Devem…“

Odkudsi z hloubky těla mi hrdlem vybublá nahoru smutek a málem mě zadusí.

Bože můj, Dev. Ten jeho křivý, šilhavý úsměv. Ty rošťácké hnědé oči. Ty směšně přeleželé vlasy. Dokud jsem ho vídala každý den, udržovala jsem si vzpomínku na to, jak vypadal náš táta. Mohla jsem si namlouvat, že rodiče nejsou úplně pryč. Ale teď…

Všichni na mě zírají. Čekají, zoufale to chtějí pochopit. Nutím se pokračovat. Popíšu to divné bliknutí světel mřížky.

„Dev to chtěl nahlásit,“ vysvětluju. „Asi byl zrovna v kanceláři ochranky, když…“

Ukážu na sever. Nedonutím se tam znova podívat, ale cítím zející díru v krajině tam, kde stávala Hardingova-Pencroftova akademie. Je to jako tupá bolest v čelisti po vytrženém zubu.

„Jedno torpédo?“ Tia Romerová, prefektka koleje Hlavonožec, zavrtí hlavou. „To by nemohlo nadělat takovou paseku, i kdyby mělo několik hlavic s náloží. Způsobit tak veliký sesuv půdy…“

Podívá se na své spolužáky z koleje. Začnou si mezi sebou šeptat. Hlavonožci jsou řešitelé problémů. Tohle umí, stejně jako já odečítat ze rtů. Položte před ně krabici lega, řekněte jim, ať z těch dílků sestaví funkční počítač, a oni si nedají pokoj, dokud na to nepřijdou. Jenom Nelinha stojí stranou a drží mlčenlivou hlídku nad Ester.

„To je fuk, jak se to stalo,“ prohlásí Gem. „Musíme se tam vrátit a hledat, jestli někdo nepřežil.“

„Souhlasím,“ přidám se k němu.

Stát se to kdykoli jindy, byl by to mazec. Co jsme před necelými dvěma roky nastoupili na stejnou školu, Gem a já jsme se na ničem neshodli.

Zachmuřeně přikývne. „Všichni nastupte zpátky do –“

„Ne.“ Doktor Hewett se přibelhá dopředu, v ruce svírá tablet. Na košili má propocené fleky, ve tváři barvu citronové zmrzliny.

Bernie si za ním klekne a otevře bednu. Uvnitř leží v molitanu tucet stříbrných dronů, velkých jako kolibříci.

Hewett ťukne do tabletu, drony ožijí a rozbzučí se. Zvednou se ze svých molitanových hnízd, shluknou se nám nad hlavami do hejna modrých světel a drobných vrtulek, pak se rozletí podél pobřeží a zamíří k HáPéčku.

„Ty drony provedou průzkum.“ Hewettův hlas se chvěje vztekem, smutkem, nebo obojím. „Ale varuju vás, nečekejte, že to někdo přežil. Landův institut spustil preventivní útok. Chtějí nás zlikvidovat. Něčeho podobného se bojím už dva roky.“

Sáhnu si na černou perlu na krku.

Proč Hewett mluví o Landově institutu a naší akademii, jako by to byly suverénní státy? Landův institut přece nemůže jen tak zničit kus kalifornského pobřeží a zabít víc než sto lidí.

Topův ocas mě bičuje do nohy. Zabořil si hlavu Ester do klína, dožaduje se pozornosti, chce ji vytáhnout z té temné hloubky, do které se propadla.

„Doktore Hewette…“ Franklin Couch, prefekt koleje Kosatka, vypadá, že každou chvíli vyskočí z kůže. „Možná tam máme zraněné kamarády. Lidi zasypané troskami. Máme povinnost –“

„MLČET!“ zaburácí Hewett.

Najednou jsem zase zpátky na první hodině HMS, když se Daniel Lekowski – kterého ještě ten rok vylili – opovážil zeptat, k čemu jsou dobrá hypotetická mořská studia. Pamatuju si, jak strašlivý umí Hewett být, když se naštve.

Bernie stojí za profesorem, neříká nic, ale už jen tím, že tam je, tlumí Hewettův vztek na úroveň DEFCON 5.

„Pokračujeme do San Alejandra,“ oznámí Hewett klidnějším tónem. „Teď mě všichni pořádně poslouchejte. Možná jste to jediné, co z Hardingovy-Pencroftovy akademie zbylo. Nesmíme selhat. Zkoušky se ruší. Místo toho se naučíte, co musíte znát v aktivní službě. Od této chvíle jsme ve válce.“

Dvacet prváků na něj jen zírá. Vypadají stejně vyděšeně, jak se teď cítím já. Ano, byli jsme cvičeni ve vojenské taktice. Spousta absolventů HáPéčka se dostane na nejlepší námořní vysoké školy na světě: Námořní akademii USA, Kuzněcovovu akademii, Mezinárodní školu v čínském Ta-lienu, Indickou námořní akademii. Jenomže my nejsme mariňáci ani speciální jednotky. Aspoň zatím ne. Ještě jsme ani nedodělali školu. Jsme děti.

„Pojedeme dál do přístavu,“ řekne Hewett. „Jakmile budeme bezpečně na moři, dám vám další instrukce. A zatím, Gemini Twaine?“

„Ano, pane.“ Gem popojde dopředu. Je připravený na rozkazy, připravený ujmout se vedení naší třídy. Vojenské velení, na to jsou Žraloci cvičení.

„Standardní zbraně jsou uloženy v nákladovém prostoru autobusu?“ ptá se Hewett.

„Ano, pane.“

„Vyzbrojte svůj tým,“ nařídí mu Hewett. „Mějte zbraně v pohotovosti, dokud nedostanete další rozkaz.“

Gem luskne prsty, čtyři další Žraloci se rozběhnou pro pouzdra se zbraněmi.

Mrazivý pocit reality mě stáhne zpátky do mého těla. Pokud se Žraloci smějí ozbrojit, je mi jasné, že máme pořádný, vážně pořádný malér.

„Prefekte Twaine,“ pokračuje Hewett. „Máte nový trvalý rozkaz.“

Gemovi se zalesknou oči. „Rozumím, pane.“

„Ne,“ houkne Hewett. „Nemyslím si, že rozumíte. Od této chvíle nesete odpovědnost za jednu osobu přede všemi ostatními. Nehnete se od ní. Budete ji chránit do posledního dechu. Postaráte se, aby přežila, ať se stane, co se stane.“

Gem se zatváří nechápavě. „Já… Pane?“

Hewett ukáže na mě. „Ana Dakkarová musí přežít.“

PÁTÁ KAPITOLA

Tohle mi byl čert dlužen.

Moje škola je zničená. Můj bratr je nejspíš mrtvý. A my sedíme zpátky v autobuse a míříme do San Alejandra, jako by se nechumelilo. A ještě k tomu všemu mám osobní gorilu, Geminiho Twaina.

Proč já?

Nejsem Ester, která je potomek jednoho ze zakladatelů školy. Moje rodina není bohatá, mocná ani známá. Dakkarové studovali na HáPéčku po celé generace, to ano, ale stejně tak spousta dalších rodin. Nejsem ani jediná ve skupině, kdo při útoku možná ztratil sourozence. Bratr Brigid Salterové je – byl – třeťák. Kay Ramsayová měla sestru o rok starší než my. Brigid a Kay teď vypadají, jako by je porazil slabší větřík, ale bodyguarda jim nikdo nepřidělil.

Doktor Hewett sedí v přední řadě a hledí do tabletu. Ostrůvky zpocených fleků na košili se mu slily do celých kontinentů. Můžu jenom doufat, že jeho drony objeví v HáPéčku někoho, kdo přežil.

Nepovedlo se mi poslat zprávu Devovi. Nepřekvapuje mě to. Celá oblast je pořád bez signálu, ale zkusit jsem to musela. Teď nám Hewett zabavil telefony a zamkl je do trezoru, takže si připadám, jako bych se snažila fungovat s jednou rukou přilepenou za zády.

Hewett tvrdí, že jeho drony zburcují záchranáře. Pořád čekám, kdy se kolem nás proženou sanitky a policejní a požární auta. Tohle je jediná silnice, po které můžou jet. Zatím nic. Škola je tak izolovaná, že pokud Hewett neuvědomí úřady, může trvat pár hodin, než si někdo všimne, že se velký kus země zhroutil do moře.

Něčeho podobného se bojím už dva roky.

Proč nás teda nevaroval?

Možná je to náhoda, že přede dvěma lety moji rodiče zahynuli při vědecké expedici pro Hardingovu-Pencroftovu akademii. Tragická nehoda, dozvěděli jsme se. Kdykoli jsem se ptala na podrobnosti – proč Tarun a Sita Dakkarovi jeli na tu expedici pro HáPéčko a co vlastně hledali –, zachvátila vedení školy selektivní amnézie. Myslela jsem si, že se mě snaží chránit, nechávají mě propracovat se smutkem za pomoci doktora Francise.

Teď už bych za to ruku do ohně nedala.

Najednou se mi před očima objeví obrázek Amelie Leahyové, kapitánky mé koleje a Devovy přítelkyně, jak se dnes ráno povalovala na sluncem zalitém nádvoří. Usmála se na mě a popřála mi hodně štěstí.

Amelia byla štěstím bez sebe, že končí školu. Měla velké plány: výcvikové středisko námořní pěchoty pro komunikaci v Twentynine Palms. Během pěti let v HáPéčku se naučila dvanáct jazyků. Dokázala prolomit lingvistické kódy, na kterých si vylámali zuby i naši učitelé. Jejím cílem bylo stát se nejmladší velitelkou výzvědné služby v historii námořní pěchoty. A teď je mrtvá.

Nutím plíce, aby dál nabíraly vzduch a zase ho vydechovaly. Moc se mi to nedaří.

Začínám brečet. Třesu se vztekem. Jak to, že se udržím, když myslím na Deva, a pak se rozsypu při pomyšlení, že umřela jeho holka? Co je to se mnou?

„No tak, kotě…“ Nelinha mi položí ruku na rameno. Vypadá to, že neví, co dál říct. A tak mi jen podá balíček kapesníků.

Jo… jeden kapesník to dneska nespraví. A nejsem jediná, kdo má problémy.

Ester u okna má pořád oteklé oči a popotahuje. Horečně si něco píše na další kartičku, snaží se zpracovat celou tuhle hrůzu. Top vycítil, kdo ho potřebuje nejvíc, přiťapká ke mně a zaryje mi čumák mezi kolena. Koukej, jak jsem roztomilej. Měj mě ráda.

Vážení čtenáři, právě jste dočetli ukázku z knihy Dcera hlubin.
Pokud se Vám líbila, celou knihu si můžete zakoupit v našem e-shopu.